Recursos Financieros

Wednesday, April 19, 2006

Resumen en Inglés

Some countries have laws that forbid the human or animal cloning as the case of the United States, that next of the cloning of the Dolly sheep give a law that forbid the cloning, other countries that also forbid the cloning are Italy, Argentina, Brazil and Saudi Arabia. Besides had done many declarations about the human cloning how is the case of the Universal Declaration of the UNESCO about The Humane Genome and the Human rights (November 11, 1997); and the Declaration of The United Nations about the Human Cloning, the countries that were agreed with this last their law have to reflect the prohibition of the cloning.

There are many laws against of the cloning, but very few in favour, the majority the people the first that take in count is the lack of ethic, morality and the abuse of the human dignity. In spite of that is prohibited the human cloning, in many countries how in Denmark, Finland and United Kingdom don’t is prohibited the therapeutic cloning; this type of cloning is the which consist in the cloning of organs and tissues.

In Peru in spite of that doesn’t exist a law specific about the cloning, yes exist laws that don’t permit the cloning, the Article 1 of the code of the boys and teens and the Article 7 of the Law general of health prohibit the genetics manipulation and the human cloning.

It’s appropriate to say that the Church is flatly against of the cloning, as much as of animals, plants and humans. The church says that the cloning is an act immoral and anti-ethical because it violated the God's sovereignty as creator of all of the alive beings that are inhabit on the face of the earth, also condemnation the human cloning because think that this is against the dignity of the human procreation, of the dignity of the married union and because the embryo should be developed in an appropriate atmosphere (the mother's belly) and not in a laboratory.

According to the ethical religious the cloning is since an anti-ethical and immoral act it is incorrect to alter an animal species and it violates the integrity of the marriage, some people share its position as the ethical psychological that speak that if is carried out the human cloning the boy it would suffer a serious psychological damage when realizing that they doesn't have father neither mother and that the mothers that fecundate who is cloned will feel that its belly is alone of rent. However other ethical ones as the alone scientists are centered in the positive gaining. The ethical government demand controls on the genetic investigation and the ethical sociological propose an analysis of the human cloning in a global way.

Most of people don't consider immoral the cloning of animals and plants, but if they consider it the alteration of the species, that that if they consider completely immoral it is the human cloning for the following thing:

- The genes due to the processes for those that happen have big possibilities of mutations and serious dysfunctions to the person's integrity.

- The right of the life is violated. In the case of a human cloning the same as in sheep dolly alone survived one embryo of 29, taking the death to many embryos human, small human beings endowed with an eternal soul.

- The cloning requires the boy to be conceived in a tube.

My position in front of cloning is to favor because we could save the life of many people.

It is reasonable to think that the human cloning can be an immoral fact but when we refer to none alone cloning we are speaking of the human one. The Therapeutic cloning is a good alternative, this it is the cloning of single organs for transplants, we could arrive to have to banks of organs, saving many lives of people. Another serious objective the obtaining of cells totipotenciales that you/they are useful for the treatment of diverse degenerative illnesses (Parkinson, Alzheimer, etc.). The therapeutic cloning would be able to save many lives, to cure incurable illnesses until the moment.

As I said the human cloning it is immoral and their ends although they are important it is not excuse to make fun and not to respect the human dignity, the same Ian Wilmut, the man that I clone the sheep dolly) he/she said that he/she should not be carried out the cloning of human beings, in that that if it agreed this it was that you could use the cloning in the medicine, cloning organs, etc.

Tuesday, April 18, 2006

Investigación 4

Integrantes:

*Aris Vásquez Saavedra
*Guillermos Cardoza Huallanca

Preguntas :



1.-¿CÓMO CALCULAR LAS ÁREAS Y ALTURAS?

Área del Cuadrado:

a^{2}

Área del Rectángulo:

ab

Área del Paralelogramo:

bh

Área del Trapezoide:

h/2 (b1 + b2)

Área del Círculo:

pi r 2

Área del Elipse:

pi r1 r2

Área del Triángulo:

(1/2) b h

Altura de los triángulos.

Cualquiera de los lados de un triángulo puede tomarse como su base, es decir, como el lado que queda en posición horizontal respecto del observador. En geometría se acostumbra designar el lado que se toma como base de un triángulo, como lado AB. Denominación que también afecta al ángulo que está en cada extremo de la base; y por lo tanto se designa como C el ángulo superior, que se denomina vértice del triángulo.

La altura de un triángulo, es la distancia que existe entre el lado tomado como base, y el vértice del triángulo; representada por una línea que saliendo del vértice es perpendicular a la base.

En geometría es usual designar la altura de una figura empleando la letra H, probablemente con referencia a la palabra francesa hauteur (se pronuncia: otér), que precisamente significa altura.

Altura de los cuadriláteros.

La altura de los paralelogramos, se determina indistintamente tomando como base cualquiera de sus lados, y consiste en la distancia perpendicular entre la base, y el lado opuesto. Naturalmente, en el cuadrado la altura siempre será equivalente al lado, por ser todos iguales. En el rectángulo, cuando el lado menor sea la base la altura será el lado mayor; y viceversa.

En el rombo, el romboide y el trapecio, la altura será la distancia perpendicular entre los lados paralelos.

Citas Bibliográficas:

Autor: Anónimo. Areas, Volúmenes, Surperficie de Areas. Consultada el 18/04/06 http://www.math2.org/math/geometry/areasvols.htm

Autor: Fernando Fernández-Pérez. Perímetro de un cuadrilátero.. Consultada el 18/04/06
http://descartes.cnice.mecd.es/1y2_eso/Los_cuadrilateros/Cuadrilateros2.htm

Autor: La escuela digital. Los polígonos. Consultada el 18/04/06
http://www.escueladigital.com.uy/geometria/3_poligonos.htm

Autor: La escuela digital. Las figuras planas. Consultada el 18/04/06 http://www.escueladigital.com.uy/geometria/4_figplanas.htm#supcuadr


1.1. CALCULAR LA ALTURA APROXIMADA DEL PABELLÒN “S” Y DEL MÀSTIL (PATIO PRINCIPAL)

2.-¿CÓMO CALCULAR:


2.1. VOLÚMENES

El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo, para poder medirlo hay que ver la cantidad de veces que entra una unidad de volumen en la que se llama Metro Cúbico. Esto corresponde a un cubo de un metro de lado.

Para medirlo se utilizan Múltiplos y Submúltiplos, en lo cual aumenta o disminuye de 1.000 en 1.000.

Citas Bibliográficas

Autor: Copyright(C) 1996- 2000 Escolar.com.Medidas de Volumen.Consultada el 18/04/06
http://www.escolar.com/matem/22medvolu.htm

Autor: Wikipedia. Volumen. Consultada el 18/04/06
http://es.wikipedia.org/wiki/Volumen

Autor: Wikipedia. Medidas de Volumen. Consultada el 18/04/06
http://es.wikipedia.org/wiki/Unidades_de_volumen

Autor: Anonimo. Medición del volumen de un objeto. Consultada el 18/04/06
http://www.comenius.usach.cl/webmat2/conceptos/desarrolloconcepto/volumen_desarrollo.htm

2.1.1. CALCULA EL VOLUMEN APROXIMADO DE UN COMPAÑERO DEL GRUPO Y RELACIONALO CON SU PESO.

Brazo:

Circunferencia 24Cm.

Largo 62Cm.

Radio= 6

Largo=62

Cilindro: πR2.h

π(6)2. 62 = 36π . 62

TOTAL= 2232 π

Cabeza:

Radio 14Cm.

Esfera: 4/3 πR3

4/3 π143 =4/3 π 2794

TOTAL= 11176/3 π

3725.3π

Cuello:

Circunferencia 36Cm.

Largo 10Cm.

Radio= 9

Largo=10

Cilindro: πR2.h

π (9)2.10 = π81.10

TOTAL= 810 π

Pecho:

Circunferencia 76Cm.

Largo 43Cm.

Radio= 19

Largo=43

Cilindro: πR2.h


π
(19)2 . 43 = 361π. 43

TOTAL= 15523 π

Muslo:

Circunferencia 48Cm.

Largo 45Cm.

Radio= 12

Largo=45

Cilindro: πR2.h

π (12)2 . 45 = 144π . 45

TOTAL= 6480 π

Pierna:

Circunferencia 36Cm.

Largo 44Cm.

Radio= 9

Largo=44

Cilindro: πR2.h

π (9)2 . 44 = 81 π. 44

TOTAL= 3564 π

Pierna:

Alto 4Cm.

Largo 25Cm.

Ancho 10Cm

Ortoedro: abc

V=4.25.3

TOTAL = 300 π

TOTAL DE VOLUMEN DEL CUERPO

2232 π + 3725.3 π + 810 π + 15523 π + 6480 π + 3564 π + 300 π

VT=32634,3 π



3) PRINCIPIOS FÍSICOS:

3.2.PESOS

El peso depende de cuánta fuerza gravitatoria ejersa sobre cualquier objeto, usted pesaría menos en la luna que en la tierra, y en el espacio interestelar, no pesarianos casi nada. Esto se debe a que en la tierra la gravedad es mayor que en la luna o en el espacio interestelar.

3.3. VELOCIDAD

Para definir la velociada no depende solamente del espacio recorrido por una unida de tiempo y el sentido de desplazamiento, la velocidad se expresa como una magnitud vectorial.

3.4. ACELERACIÒN

Se define como el aumento o la disminución de la velocidad. Un cuerpo acelera cuando aumenta su velocidad; frena, cuando disminuye su velocidad.

3.5. FUERZA

Se le defiene como la acción o influencia hacia un cuerpo, está fuerza puede producirle al cuerpo u9na aceleración o una deformación (en el caso de que el cuerpo esté constreñido para moverse).

3.6. MASA

Masa es la medida de cuánta materia hay en un objeto. La masa de los objetos no cambia en ningun luar así tu puedes estar en el espacio ineterestelar y tu masa sigue siendo la misma.

3.7. TIEMPO

Duración de las cosas sujetas a cambios, es el que permite ordenar los sucesos en forma ordenada estableciendo un presente, pasado y futuro. Su unidad básica en el sistema inetrnacional de medidas en el segundo.

3.8. DENSIDAD

Es el resultado de la división entre la masa d eun cuerpo y el volumén de un cuerpo. Su unidad básica de medida es kilogramos por metro cúbico. Esta unidad de medida, sin embargo, es muy poco usada, ya que es demasiado pequeña.

Citas Bibliográficas:

Autor: Maloka. Peso y Masa. Consultada el 18/04/06
http://www.maloka.org/f2000/periodic_table/mass.html

Autor: Wikipedia. Velocidad. Consultada el 18/04/06
http://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad_(física

Autor: Anónimo. Aceleración. Consultada el 18/04/06
http://www.geocities.com/calebjd/page7.html

Autor: J.L. Abreu. Aceleración. Consultada el 18/04/06
http://perso.wanadoo.es/cpalacio/acelera2.htm

Autor: Wikipedia. Fuerza. Consultada el 18/04/06
http://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza

Autor: Wikipedia. Tiempo. Consultada el 18/04/06
http://es.wikipedia.org/wiki/Tiempo

Autor: Fue enviado por: 3ppp@correoweb.com. Densidad. Consultada el 18/04/06
http://www.monografias.com/trabajos4/ladensidad/ladensidad.shtml


4.-¿CUÀLES SON LAS UNIDADES DEL SI?

El S.I. establece y define 7 unidades base: metro (longitud), Kilogramo (masa), segundo (tiempo), ampere (intensidad de corriente eléctrica). Kelvin (temperatura termodinámica), candela (intensidad luminosa) y mol (cantidad de materia); y al menos 34 unidades derivadas.

Las unidades derivadas resultan en algunos casos de combinaciones de las unidades base con las que se relacionan matemáticamente con el valor 1 (por ejemplo: 1 coulomb = 1 ampere x 1 segundo), y en otros casos surgen de la combinación con otras unidades derivadas bajo el mismo tipo de relación (por ejemplo: 1 Pascal = 1 Newton/1 m2).

Unidades básicas:

  • Longitud: metro (m)
  • Masa: kilogramo (kg)
  • Tiempo: segundo (s)
  • Intensidad de corriente eléctrica: amperio (A)
  • Temperatura: kelvin (K)
  • Cantidad de sustancia: mol (mol)
  • Intensidad luminosa: candela (cd)
  • Unidades derivadas:

    Así, por ejemplo, el metro, que es una unidad de longitud, se utiliza como metro cuadrado (m²) para medir una superficie, y el kilogramo, que es una unidad de masa, se utiliza como kilogramo por metro cúbico (kg/m³) para medir la densidad.

    Es posible establecer relaciones entre la unidades básicas y las unidades derivadas.

    Citas Bibliográficas:

    Autor: Wikipedia. Sistema Internacional de Medidas. Consultada el 18/04/06
    http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades

    Autor: Anónimo. Sistema Internacional de Medidas. Consultada el 18/04/06
    http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidades/unidades.htm

    Autor: Geofredo C. Renison . Sistema Internacional de Medidas. Consultada el 18/04/06
    http://www.construir.com/Econsult/C/Consulta/Renison/document/sistema.htm

    Autor: Geofredo C. Renison . Sistema Internacional de Medidas. Consultada el 18/04/06
    http://www.construir.com/Econsult/C/Consulta/Renison/document/sistema2.htm

    Autor: Cenam. Sistema Internacional de Medidas. Consultada el 18/04/06
    http://www.cenam.mx/siu.asp

    5.- AREA TOTAL DEL COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA. CALCULAR:


    Áea total del Colegio San Ignacio del Loyola:

    Largo: 270 Metros

    Ancho: 150 Metros

    Área: 270 x 150 = 40500 metros cuadrados


    5.1. COSTO TOTAL SI EL METRO CUADRADO ES DE $ 25.

    Si el metro cuadrado cuesta $ 25 y el colegio San Ignacio tiene 40500 metros cuadrados todo el colegio cuesta 1012500.

    Cuanto cuesta todo el colegio:

    40500 x 25 = 1 012 500 dólares


    5.2. EL COSTO DEL PERIMETRO, SI TIENE UN MURO CUYA ALTURA ES DE 2,5 m Y LA MANO DE OBRA ES DE 15 NUEVOS SOLES EL METRO CUADRADO.

    2. 150 + 2.270 = 300 + 540 = 840 m

    Para poder saber la cantidad de dinero que se emplea para poder contruir el perimetro mencionado, se tendría que hallar el area del cerco ejempli: 2,5 . 840→ 2100 m2. Entonces para hallar el costo de la mano de obra por metro cuadrado, se cobra 15 soles. Entonces: 2100 . 15 = 31500. El costo sería de 31500 nuevos soles.


    5.3. CALCULAR EL ÀREA DE LA CANCHA DE FÙTBOL DEL COLEGIO Y EL COSTO TOTAL DE SU MANTENIMIENTO.

    Largo: 100m = Ancho: 60m

    AT: 100.60= 6 000m2

    Tenemos a la podadora, el mantenimineto de la misma, líquidos artificiales que se le adhieran para conservarla en buen estado, que mensualmente harían un total de 300 en material y 1.67 en mantenimiento de la podadora.


    5.4. CALCULAR EL VOLUMEN TOTAL DE LA PISCINA Y LA CANTIDAD DE LITROS DE AGUA QUE CONTIENE Y EL COSTO TOTAL DE SU MANTENIMIENTO.

    Largo: 25

    Ancho: 12.5 m

    Metros de Profundidad: 113

    Volumen Total: (12.5) (25) (113) = 35 312.5 m3
    El volumen lo hallamos multiplicando cada uno de estos valores: 25 . 12,5 . 1,14 →356,25 m2.Entonces el volumen de la piscina considerando únicamente las medidas referentes al agua, el volumen, es decir la cantidad de agua que contiene la piscina es de trecientos cincuenta y seis coma veinticinco litros cúbicos.


    6.- ¿QUÉ ES UN PRESUPUESTO Y CÓMO SE ELABORA?

    El Presupuesto es el registro detallado en la que se observa todos los ingresos ganados y utilizados durante un periodo de tiempo Específico.

    Elaboración del presupuesto:

    Para poder elaborar un presupuesot debe contener los siguientes elementos.

    Integrador: Es aquel que indica que toma en cuenta todas la areas y actividades que lleve a cabo la empresa. Esto va dirigido a todas las Areas de forma que contribuya al logor del objetivo global.

    Coordinador: Los Planes de los departamentos de la empresa tienen que se preparados conjuntamente y en armonía.

    Operaciones: Uno de los objetivos del presupuesto es el de la determinación de los ingresos que pretenden obtener al igual que los gastos que se va a producir.

    Recursos: La empresa debe planear los suficientes recursos para poder realizar los planes de la operación. La planeacion financiera debe incluir:

    • Presupuesto Efectivo y Presupuesto de adiciones de activos

    Citas Bibliográficas:

    Autor: U.S. Department of Housing and Urban Development. Presupuesto. Consultada el 18/04/06
    http://espanol.hud.gov/offices/hsg/sfh/buying/glossary.cfm

    Autor: Victor Miguel Lagos. Los Presupuestos. Consultada el 18/04/06
    http://www.gestiopolis.com/recursos3/docs/fin/presup.htm

    Autor: Power Point. Presupuesto. Consultada el 18/04/06
    http://www.gestiopolis.com/recursos3/archivo/defin/presupu.zip

    Autor: MARÍA GONZÁLEZ .¿Qué es un presupuesto? Consultada el 18/04/06
    http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/41/presupuesto.htm


    7.- HACER UN INFORME ECONÓMICO PARA EL DESARROLLO DE UN DINOSAURIO QUE ALCANZA UNA ALTURA DE 40 M DE ALTURA, TENIENDO EN CUENTA LO SIGUIENTE:


    7.1. LA FORMA DEL PERÍMETRO PUEDE SER EXAGONAL , PENTAGONAL, O CIRCULAR


    7.2. EL LADO DEL PERÍMETRO TIENE 10 KM. EN CASO DEL CÍRCULO LO CONSIDERAREMOS COMO EL RADIO DEL CÍRCULO.

    Área del círculo:

    3,14 x radio al cuadrado

    3,14 x 102

    3,14 x 100

    314 Km2


    7.3. EL MURO DE SEGURIDAD DEBE TENER LA ALTURA DE 40M,


    7.4. EL METRO CUADRADO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL MURO ES DE ………….


    7.5. COSTO APROXIMADO PARA LA AMBIENTACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL LUGAR DONDE VIVIRÁ EL DINO……

    El costo aproximado de la construcción es de unos 150 mil dóares, hasta puede costar 200 mil dólares.



    8.- ¿Cómo se calculan los movimientos de los cuerpos?

    La bicicleta siempre tuvo una trayectoria rectilínea

    La moto no hacía nada más que tomar curvas en el circuito
    trayectorias rectilíneas
    Trayectorias curvilíneas


    Los diferentes tipos de movimientos de los cuerpos se clasifican en:

    Según la trayectoria

    Según la constancia
    o no de su rapidez


    rectilíneos

    rapidez

    constante

    circulares

    rapidez

    variable

    curvilíneos

    Estas medidas de los cuerpos se calculan por medio de la medidas vectoriales como por ejemplo:

    • Velocidad Constante de un movimiento Uniforme.
    • Vector de posición.
    • Vector deplazamiento.
    • Aceleración en un movimiento constante como: Caida libre, Tiro Horizontal, Tiro Oblicuo entre otros.

    Citas Bibliográficas


    Autor: 4º ESO. Los cuerpos pueden moverse describiendo diferentes formas .Consultada el 20/04/06
    http://newton.cnice.mecd.es/2eso/cinematica/cine111.htm?0&0

    Autor: 4º ESO. Desplazamiento .Consultada el 20/04/06
    http://newton.cnice.mecd.es/4eso/trayectoria/trayec3.htm

    9.¿QUÈ ES DESPLAZAMIENTO?

    Se le defiene como el paso de nuestro cuerpo de un punto al otro del espacio. Es la longitud de la trayectoria comprendida entre el inicio y final de un objeto en movimiento.

    Distancia y Desplazamiento

    Citas Bibliográficas:

    Autor: Olivia Fernández Ibáñez. Desplazamiento. Consultada el 18/04/06
    http://diccionarios.astalaweb.com/Local/Diccionario%20de%20deporte.asp

    Autor: Wikipedia. Desplazamiento. Consultada el 18/04/06
    http://es.wikipedia.org/wiki/Desplazamiento_(mecánica)

    Autor: Newton.cnice. 4 Desplazamiento. Consultada el 18/04/06
    http://newton.cnice.mecd.es/4eso/trayectoria/trayec3.htm

    Autor: Educaplus.org . Distancia y Desplazamiento. Consultada el 18/04/06
    http://www.educaplus.org/movi/2_4distancia.html

    ANSWER THESE QUESTIONS


    1. How long were the longest dinosaurs?

    The longest dinosaurs were over 30 m long and up 15m tall.


    2. How small was the smallest dinosaur?

    The smallest dinosaur was about the size of a chicken

    3. What animal is bigger than any dinosaur?

    The blue whales


    4. What colour were the dinosaurs?


    I don’t know. No one Knows what colour were.

    5. Could any dinosaurs fly?

    No they couldn’t.


    6. Were more dinosaurs plant-eaters or meat-eaters?

    There were most dinosaurs plant-eaters than meat eaters.

    7. Name a well-known meat-eating dinosaur that starts with the letter T.

    Tyrannosaurus Rex

    8. Name a plant-eating dinosaur with three horns on its head.

    Triceratops.

    9. What are scientists who study fossils called?

    The science that study fossils also called palaeontologist


    10. When did the dinosaurs go extinct?


    The dinosaurs were extincted about 65 millions ago.